La Floating University Berlín: un sitio de aprendizaje para la naturocultura

Resumen

¿Qué sucede cuando una infraestructura pública se abre, su función se hibridiza y su uso se vuelve colectivo? ¿Qué protocolos y rutinas se activan cuando su función y su apariencia se suavizan y resignifican? ¿Pueden estas nuevas circunstancias transformarlas en espacios de puesta en común y escenarios de debate público? El caso de la Floating University Berlín, expuesto en el siguiente texto, aborda estas interrogantes.